EU-FairPlay Event 2024 Valencia

EU-FairPlay Event 2024 Valencia

Bildung ist im Wandel, und bevor dieser Wandel Eintritt in die Unterrichtsräume findet, müssen zunächst Lehrkräfte dahingehend sensibilisiert und geschult werden: zum Beispiel durch das Teacher Training Bootcamp von G4C:NGE. Stellen Sie sich vor: Lehrer aus verschiedenen Ecken Europas versammelten sich für ein intensives, zweitägiges Training, das nicht nur ihre Lehrmethoden, sondern auch ihre Denkweise über das Lehren verändert hat. Der Schlüssel? Gamification.

G4C:NGE Multiplier Event 2024: Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship Education

G4C:NGE Multiplier Event 2024: Playful Learning in Next Generation  Entrepreneurship Education

Bildung ist im Wandel, und bevor dieser Wandel Eintritt in die Unterrichtsräume findet, müssen zunächst Lehrkräfte dahingehend sensibilisiert und geschult werden: zum Beispiel durch das Teacher Training Bootcamp von G4C:NGE. Stellen Sie sich vor: Lehrer aus verschiedenen Ecken Europas versammelten sich für ein intensives, zweitägiges Training, das nicht nur ihre Lehrmethoden, sondern auch ihre Denkweise über das Lehren verändert hat. Der Schlüssel? Gamification.

Lehrkräfte als Spielmacher: Wie das G4C:NGE Teacher Training die Unterrichtsmethoden verändert

Lehrkräfte als Spielmacher: Wie das G4C:NGE Teacher Training die  Unterrichtsmethoden verändert

Bildung ist im Wandel, und bevor dieser Wandel Eintritt in die Unterrichtsräume findet, müssen zunächst Lehrkräfte dahingehend sensibilisiert und geschult werden: zum Beispiel durch das Teacher Training Bootcamp von G4C:NGE. Stellen Sie sich vor: Lehrer aus verschiedenen Ecken Europas versammelten sich für ein intensives, zweitägiges Training, das nicht nur ihre Lehrmethoden, sondern auch ihre Denkweise über das Lehren verändert hat. Der Schlüssel? Gamification.

EU Fairplay: Networking in Finnland

EU Fairplay: Networking in Finnland

Im Forschungs- und Entwicklungsvorhaben „Digitale Bildungsangebote in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Reality“ (DOmIcILE-VR) werden Ansätze zur nachhaltigen Implementierung von Virtual Reality (VR)-Lernumgebungen in Einrichtungen der formalen (beruflichen) Bildung untersucht. Hierfür wird ein VR-Lernszenario entwickelt und erprobt, in dem Aus- und Weiterzubildende der Immobilienbranche in einem Rollenspiel unter Einsatz einer dynamischen Virtual Reality (VR)-Umgebung die fachgerechte Abnahme von Mietwohnungen trainieren können.

Auftakt-Event des europäischen Innovationsnetzwerkes EU-Fairplay

Auftakt-Event des europäischen Innovationsnetzwerkes EU-Fairplay

Im Forschungs- und Entwicklungsvorhaben „Digitale Bildungsangebote in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Reality“ (DOmIcILE-VR) werden Ansätze zur nachhaltigen Implementierung von Virtual Reality (VR)-Lernumgebungen in Einrichtungen der formalen (beruflichen) Bildung untersucht. Hierfür wird ein VR-Lernszenario entwickelt und erprobt, in dem Aus- und Weiterzubildende der Immobilienbranche in einem Rollenspiel unter Einsatz einer dynamischen Virtual Reality (VR)-Umgebung die fachgerechte Abnahme von Mietwohnungen trainieren können.

Gerechtigkeit in digitalen Spielwelten – Start des europäischen Innovationsnetzwerkes EU-Fairplay

Gerechtigkeit in digitalen Spielwelten – Start des europäischen Innovationsnetzwerkes EU-Fairplay

Im Forschungs- und Entwicklungsvorhaben „Digitale Bildungsangebote in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Reality“ (DOmIcILE-VR) werden Ansätze zur nachhaltigen Implementierung von Virtual Reality (VR)-Lernumgebungen in Einrichtungen der formalen (beruflichen) Bildung untersucht. Hierfür wird ein VR-Lernszenario entwickelt und erprobt, in dem Aus- und Weiterzubildende der Immobilienbranche in einem Rollenspiel unter Einsatz einer dynamischen Virtual Reality (VR)-Umgebung die fachgerechte Abnahme von Mietwohnungen trainieren können.

Let them play – GATE:VET Handbuch

Let them play – GATE:VET Handbuch

Im Forschungs- und Entwicklungsvorhaben „Digitale Bildungsangebote in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Reality“ (DOmIcILE-VR) werden Ansätze zur nachhaltigen Implementierung von Virtual Reality (VR)-Lernumgebungen in Einrichtungen der formalen (beruflichen) Bildung untersucht. Hierfür wird ein VR-Lernszenario entwickelt und erprobt, in dem Aus- und Weiterzubildende der Immobilienbranche in einem Rollenspiel unter Einsatz einer dynamischen Virtual Reality (VR)-Umgebung die fachgerechte Abnahme von Mietwohnungen trainieren können.