Das Teacher Training, welches von der Technischen Universität Dresden (CODIP) organisiert und am 18. und 19. September 2023 virtuell durchgeführt wurde, war mehr als nur eine Schulung; es war eine Reise durch die Welt des Game-based Learning. In interaktiven Workshops erforschten die teilnehmenden Lehrkräfte der im Projekt beteiligten Hochschulen – UC Leuven (Belgien), DOBA Maribor (Slowenien), Fachhochschule Dresden (Deutschland), RUAS Rotterdam (Niederlande) und Akademia WBS (Polen) – die Grundlagen der Gamification und tauchten in die Psychologie des spielerischen Lernens ein. Durch die referierenden Gamification-Professionals Michal Dziekonski und Ada Dziopak-Strach (WSB University) wurden die Teilnehmenden für Gamification im Alltag sensibilisiert sowie durch das Aufzeigen von Best gamified practices im Bildungsbereich neue Impulse für die eigene Lehre gesetzt. Weiterhin wurden sie mit Gamified-Tools vertraut gemacht, die nicht nur das Lehren, sondern auch das Lernen für die Studierenden unterhaltsam und engagierend gestalten. Doch damit nicht genug: Die Lehrkräfte erhielten zusätzlich intensive Einblicke in das vom Projekt G4C:NGE entwickelte gamifizierte Curriculum für Studierende im Bereich Entrepreneurship, welches sie seit dem aktuellen Semester an ihren Hochschulen lehren. Durchweg war das zweitägige Bootcamp geprägt von intensiven Austauschrunden über Ideen und Erfahrungen, was zu kreativen Ansätzen und neuen Perspektiven sowohl für das Projektteam als auch für die Lehrkräfte führte.

Sie sind nun bereit, das entwickelte Curriculum spielerisch in ihre Lehrpraxis umzusetzen und die nächste Generation von Denkern, Innovatoren und Führungskräften auf die besonderen Anforderungen in der Arbeitswelt von morgen vorzubereiten.